{"id":12136,"date":"2025-12-04T15:38:56","date_gmt":"2025-12-04T14:38:56","guid":{"rendered":"http:\/\/portalm\u0142awa.pl\/?p=12136"},"modified":"2025-12-04T15:38:56","modified_gmt":"2025-12-04T14:38:56","slug":"zywe-obrazy-podbijaja-muzeum-kiedy-mistrzowie-spotykaja-szostoklasistow","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/portalm\u0142awa.pl\/?p=12136","title":{"rendered":"\u017bywe obrazy\u201d podbijaj\u0105 muzeum \u2014 kiedy mistrzowie spotykaj\u0105 sz\u00f3stoklasist\u00f3w"},"content":{"rendered":"

Wchodzisz do sali wystawowej i zamiast szklanych gablot widzisz\u2026 \u017cywe obrazy. Na \u015bcianach wisz\u0105 dzie\u0142a Picassa, van Gogha, Leonarda da Vinci, El Greca i Vermeera \u2014 ale po chwili u\u015bwiadamiasz sobie, \u017ce to nie s\u0105 orygina\u0142y. To spektakularna inscenizacja, w kt\u00f3rej uczniowie klasy VIb ze Szko\u0142y Podstawowej nr 3 im. dra J\u00f3zefa Ostaszewskiego w M\u0142awie odtworzyli wielkie arcydzie\u0142a, nadaj\u0105c im wsp\u00f3\u0142czesny rytm, humor i lekko\u015b\u0107.<\/p>\n

To, co mog\u0142oby by\u0107 prost\u0105 lekcj\u0105 sztuki, przerodzi\u0142o si\u0119 w teatralne i edukacyjne widowisko. Projekt \u201e\u017bywe obrazy\u201d, przygotowany pod kierunkiem Katarzyny Dziubi\u0144skiej, nie tylko pokazuje, \u017ce m\u0142odzi potrafi\u0105 kopiowa\u0107 mistrz\u00f3w \u2014 pokazuje, \u017ce potrafi\u0105 ich zrozumie\u0107, przetworzy\u0107 i uczyni\u0107 bliskimi. Tu nie ma patosu ani sztywnych reprodukcji: s\u0105 pomys\u0142, precyzja i pomys\u0142owo\u015b\u0107, kt\u00f3re bawi\u0105 i ucz\u0105 jednocze\u015bnie.<\/p>\n

Od pomys\u0142u do obrazu \u2014 warsztat jako spektakl<\/strong><\/p>\n

Prace uczni\u00f3w to efekt kombinacji wiedzy i warsztatu. Kostiumy, rekwizyty, o\u015bwietlenie i scenografia \u2014 wszystko dzia\u0142a jak w ma\u0142ym teatrze: Van Gogh odzyskuje puls dzi\u0119ki fakturze i uk\u0142adowi p\u0119dzli odtworzonym z tektury i w\u0142\u00f3czki; Vermeer zn\u00f3w staje przy oknie, tym razem z subtelnym, szkolnym \u017carzeniem \u015bwiat\u0142a; Picasso u\u015bmiecha si\u0119 z kola\u017cami, kt\u00f3re \u0142ami\u0105 perspektyw\u0119, ale zachowuj\u0105 my\u015bl autora. Szczeg\u00f3\u0142y \u2014 oddane z pietyzmem lub z przymru\u017ceniem oka \u2014 pokazuj\u0105, \u017ce uczniowie nie tylko \u201enapodabniali\u201d, lecz analizowali dzie\u0142a.<\/p>\n

Edukacja, kt\u00f3ra porusza \u2014 i zostaje w pami\u0119ci<\/strong><\/p>\n

Si\u0142\u0105 tej wystawy jest jej zdolno\u015b\u0107 do \u0142\u0105czenia nauki z do\u015bwiadczeniem. Uczestnicz\u0105c w projekcie, m\u0142odzi nie tylko poznali techniki malarskie czy biografie artyst\u00f3w \u2014 zmierzyli si\u0119 z kompozycj\u0105, \u015bwiat\u0142ocieniem, j\u0119zykiem obraz\u00f3w i rol\u0105 kontekstu kulturowego. Dla odwiedzaj\u0105cych to natomiast szansa, by spojrze\u0107 na klasyk\u0119 nie z pozycji muzealnego konserwatora, lecz z miejsca tw\u00f3rcy, kt\u00f3ry stawia pytania, przekszta\u0142ca i komentuje.<\/p>\n

Humor i dba\u0142o\u015b\u0107 o detal \u2014 duet, kt\u00f3ry dzia\u0142a<\/strong><\/p>\n

Wystawa zachwyca dba\u0142o\u015bci\u0105 o szczeg\u00f3\u0142y (ka\u017cdy element scenografii zdaje si\u0119 mie\u0107 w\u0142asn\u0105 histori\u0119), ale te\u017c humorem. To w\u0142a\u015bnie ta lekko\u015b\u0107 sprawia, \u017ce ekspozycja trafia do szerokiej publiczno\u015bci \u2014 dzieci, rodzic\u00f3w, nauczycieli i przypadkowych przechodni\u00f3w. Humor nie umniejsza warto\u015bci edukacyjnej; przeciwnie \u2014 otwiera na dialog z dzie\u0142em i zaprasza do rozmowy.<\/p>\n

Rola nauczyciela jako re\u017cysera procesu<\/strong><\/p>\n

Nazwisko opiekunki projektu, Katarzyny Dziubi\u0144skiej, pojawia si\u0119 tu nie przypadkowo. To jej przewodnictwo i umiej\u0119tno\u015b\u0107 wydobycia z uczni\u00f3w pewno\u015bci i odwagi sprawi\u0142y, \u017ce projekt zyska\u0142 sp\u00f3jno\u015b\u0107 artystyczn\u0105. Wsp\u00f3\u0142praca mi\u0119dzy szko\u0142\u0105 a muzeum pokaza\u0142a, jak efektywnie \u0142\u0105czy\u0107 instytucje edukacyjne i kulturalne \u2014 z korzy\u015bci\u0105 dla spo\u0142eczno\u015bci lokalnej.<\/p>\n

Zaproszenie \u2014 zobacz i poczuj sztuk\u0119 inaczej<\/strong><\/p>\n

Ta wystawa to dow\u00f3d, \u017ce klasyka nie jest zamkni\u0119ta w ramie i kurzu. Przeciwnie \u2014 mo\u017ce by\u0107 \u017cywa, zabawna i aktualna. Je\u015bli jeszcze jej nie widzia\u0142e\u015b, odwied\u017a muzeum i pozw\u00f3l, by m\u0142odzi \u201emistrzowie\u201d zmienili tw\u00f3j spos\u00f3b patrzenia na znane obrazy.<\/p>\n

Na koniec<\/strong>: tu nie chodzi o to, kto lepiej skopiowa\u0142 Rembrandta czy Picassa. Chodzi o to, \u017ce sztuka sta\u0142a si\u0119 mostem \u2014 mi\u0119dzy pokoleniami, szko\u0142\u0105 i muzeum, mi\u0119dzy nauk\u0105 a rado\u015bci\u0105 tworzenia. I to jest w tym wszystkim najpi\u0119kniejsze.<\/p>\n

T.B fot MZZ<\/p>\n

KOMENTARZE<\/p>\n

Wydawca portalu nie ponosi odpowiedzialno\u015bci za tre\u015b\u0107 komentarzy zamieszczanych przez u\u017cytkownik\u00f3w. Osoby zamieszczaj\u0105ce wypowiedzi naruszaj\u0105ce prawo lub prawem chronione dobra os\u00f3b trzecich mog\u0105 ponie\u015b\u0107 z tego tytu\u0142u odpowiedzialno\u015b\u0107 karn\u0105 lub cywiln\u0105.JEDNOCZE\u015aNIE UZYTKOWNICY ZAMIESZCZAJ\u0104C KOMENTARZ OSWIADCZAJ\u0104, \u017bE BIOR\u0104 PE\u0141N\u0104 ODPOWIEDZIALNO\u015a\u0106 ZA TRE\u015aCI UMIESZCZONE PRZEZ SIEBIE<\/p>\n

\"Share<\/a>