Mława w sieci nowoczesnej edukacji — ponad 3,2 mln zł dla miasta w projekcie „Mazowiecka Szkoła Przyszłości”

Opinogóra / 31 października 2025 r. — W sali koncertowej oranżerii Muzeum Romantyzmu w Opinogórze padł dziś ważny akcent dla przyszłości szkół z subregionu ciechanowskiego. W ramach ogólnowojewódzkiego programu „Mazowiecka Szkoła Przyszłości” Marszałek Województwa Adam Struzik wręczył Burmistrzowi Mławy, Piotrowi Jankowskiemu, symboliczny czek na ponad 3,2 miliona złotych — potwierdzenie udziału miasta w projekcie wartym w sumie około 166 milionów złotych.

To nie jest zwykłe dofinansowanie. To sygnał: Mława wchodzi w etap realnej modernizacji szkół — cyfryzacji nauczania, wyposażenia pracowni i wdrażania nowoczesnych technologii edukacyjnych. W praktyce środki mają wspierać transformację placówek oświatowych tak, by uczniowie mieli równe szanse korzystania z narzędzi, które już dziś kształtują rynek pracy i kompetencje jutra.

Spotkanie w Opinogórze przyciągnęło samorządowców, przedstawicieli instytucji publicznych i organizacji zaangażowanych w wykorzystanie środków unijnych. Debata pod hasłem „Dialog Lokalny UE: Rola Polityki Spójności i Wieloletnich Ram Finansowych na lata 2028–2034” była okazją do wymiany doświadczeń i nakreślenia kierunków wsparcia w nadchodzącym okresie programowania. Całość poprowadziła Aleksandra Hanzel, Zastępca Dyrektora Kancelarii Marszałka ds. Gospodarki i Współpracy Zagranicznej.

Obecność burmistrza Mławy oraz miejskiego skarbnika, Beaty Karpińskiej, podkreśliła wagę partnerstwa – projekt to nie tylko pieniądze, to zobowiązanie lokalnych władz do przygotowania szkół i kadry na wdrożenia. Symboliczny czek to pierwszy krok; prawdziwa praca zaczyna się dopiero w szkołach — weryfikacja potrzeb, opracowanie planów inwestycyjnych, zamówienia i szkolenia nauczycieli.

Dla społeczności szkolnej oznacza to również szansę na nowatorskie metody nauczania, dostęp do sprzętu oraz programów, które mogą zniwelować cyfrowe różnice między miastami a mniejszymi miejscowościami. Są to działania o długofalowym efekcie: lepsza infrastruktura i kompetencje nauczycieli przekładają się na wyższy poziom kształcenia i atrakcyjność lokalnej oferty edukacyjnej.

W tle spotkania przebijała też dyskusja o polityce spójności — o tym, jak mądrze rozdzielać środki UE, by inwestycje były zrównoważone, trwałe i osadzone w realnych potrzebach samorządów. Uczestnicy wymieniali dobre praktyki, szukali rozwiązań organizacyjnych i rozmawiali o tym, jak przygotować się do nowego rozdania finansowego na lata 2028–2034.

Dziś w Opinogórze Mława zapisała się jako partner projektu, który ma ambicję nie tylko modernizować infrastrukturę, ale zmieniać sposób, w jaki młodzież uczy się i rozwija kompetencje przyszłości. Teraz przed miastem konkretne zadania: przygotowanie szczegółowych harmonogramów, dialog z dyrektorami szkół oraz rozpisanie projektów realizacyjnych, które przełożą tę symboliczną sumę na realne efekty w klasach.

T.B fot MM

KOMENTARZE

Wydawca portalu nie ponosi odpowiedzialności za treść komentarzy zamieszczanych przez użytkowników. Osoby zamieszczające wypowiedzi naruszające prawo lub prawem chronione dobra osób trzecich mogą ponieść z tego tytułu odpowiedzialność karną lub cywilną.JEDNOCZEŚNIE UZYTKOWNICY ZAMIESZCZAJĄC KOMENTARZ OSWIADCZAJĄ, ŻE BIORĄ PEŁNĄ ODPOWIEDZIALNOŚĆ ZA TREŚCI UMIESZCZONE PRZEZ SIEBIE.