Edukacja wychodzi z klas. Powiat Mławski otwiera młodym drzwi do kultury i nauki

Nie każda lekcja zaczyna się od dzwonka i kończy w szkolnej ławce. Czasem prawdziwa edukacja zaczyna się wtedy, gdy uczniowie wychodzą poza mury szkoły – do teatru, muzeum, centrum nauki. Powiat Mławski właśnie taką lekcję odrobił wzorowo.

19 listopada 2025 roku Powiat Mławski podpisał umowę z Ministerstwem Edukacji Narodowej na kwotę 289 126,46 zł, niemal sięgając maksymalnego możliwego dofinansowania. Cel był jasny: organizacja jednodniowych wyjść edukacyjnych uczniów do instytucji kultury i nauki, połączonych z warsztatami, które uczą poprzez doświadczenie, a nie tylko teorię.

Projekt z rozmachem i bez precedensu

Program realizowany w ramach ministerialnego przedsięwzięcia „Wyjście z klasą” objął aż 1558 uczniów z 30 szkół z terenu powiatu mławskiego. Co istotne – był to pierwszy w historii projekt edukacyjny, który Powiat Mławski realizował również ze szkołami, dla których nie jest organem prowadzącym. To wyraźny sygnał: edukacja nie zna administracyjnych granic.

Do udziału w projekcie mogły zostać zgłoszone:

– szkoły prowadzone bezpośrednio przez powiat,

– placówki niepubliczne i prowadzone przez osoby fizyczne,

– szkoły, których siedziba znajduje się na terenie powiatu, nawet jeśli formalnie podlegają innemu organowi.

Efekt? Szeroka, różnorodna i równa oferta edukacyjna dla dzieci i młodzieży z miast i mniejszych miejscowości.

Od Stupska po Radzanów. Edukacyjna mapa powiatu

W projekcie uczestniczyły zarówno szkoły podstawowe, licea, jak i technika – od Stupska, przez Mławę, po Radzanów i Dzierzgowo. Najliczniej reprezentowane były m.in.:

– Katolicka Szkoła Podstawowa w Mławie – 156 uczniów,

– SP im. Wojciecha Piechowskiego w Nosarzewie Borowym – 98 uczniów,

– SP im. 49 Pułku Piechoty w Szydłowie – 95 uczniów,

– SP im. Michaliny Czechowskiej w Radzanowie – 82 uczniów.

Nie zabrakło też młodzieży z I Liceum Ogólnokształcącego im. Stanisława Wyspiańskiego w Mławie, techników oraz szkoły specjalnej – co pokazuje, że projekt był inkluzywny i przemyślany.

Warszawa, Gdańsk, Toruń, Olsztyn – lekcje w terenie

Uczniowie wyruszyli do największych ośrodków kulturalnych i naukowych w Polsce. Teatry, muzea, koncerty, centra nauki i warsztaty edukacyjno-kulturalne stały się przestrzenią nauki żywej i angażującej.

To były wyjazdy, które:

– rozwijały kompetencje kulturowe,

– budowały świadomość historyczną i narodową,

– pozwalały dotknąć nauki w praktyce,

– uczyły wspólnego przeżywania i aktywnego uczestnictwa w kulturze.

Dla wielu uczniów była to pierwsza wizyta w teatrze, muzeum czy nowoczesnym centrum nauki – doświadczenie, które zostaje na lata.

Każda złotówka pod kontrolą

Projekt został zrealizowany w całości ze środków budżetu państwa, a finansowane były wyłącznie koszty kwalifikowalne:

– bilety wstępu,

– udział w warsztatach,

– transport,

– wyżywienie,

– ubezpieczenie uczestników.

Podstawą realizacji była umowa nr MEN/2025/DK/1545 z dnia 19 listopada 2025 r., co gwarantowało pełną transparentność i zgodność z założeniami ministerialnymi.

Edukacja, która zostawia ślad

Ten projekt to coś więcej niż statystyki i liczby. To dowód, że dobrze zaplanowana współpraca samorządu z państwem może realnie zmieniać jakość edukacji. Powiat Mławski nie tylko sięgnął po środki – potrafił je mądrze wykorzystać, otwierając młodym ludziom okno na świat kultury i nauki.

Bo czasem jedna wycieczka potrafi nauczyć więcej niż dziesięć lekcji. A ta lekcja – jak pokazuje przykład Powiatu Mławskiego – została odrobiona na piątkę z plusem.

T.B

KOMENTARZE

Wydawca portalu nie ponosi odpowiedzialności za treść komentarzy zamieszczanych przez użytkowników. Osoby zamieszczające wypowiedzi naruszające prawo lub prawem chronione dobra osób trzecich mogą ponieść z tego tytułu odpowiedzialność karną lub cywilną.JEDNOCZEŚNIE UZYTKOWNICY ZAMIESZCZAJĄC KOMENTARZ OSWIADCZAJĄ, ŻE BIORĄ PEŁNĄ ODPOWIEDZIALNOŚĆ ZA TREŚCI UMIESZCZONE PRZEZ SIEBIE